Peter Keiler – “La teoria storico-culturale” di Vygotskij: dal ‘mito’ alla ‘realtà’
Peter Keiler La psicologia “storico-culturale” non è di Vygotskij
L’etichetta comunemente usata “la teoria culturale-storica [kul” turno-istoricheskaia teoria] “non è una denominazione” autoctona “per le concezioni teoriche sviluppate da Vygotskij negli anni 1927/28 fino al 1934 (anno del suo decesso) nella rete di cooperazione diffusa. Cioè, non è stato utilizzata né da Vygotskij né creata in ambito di cooperazione con i ricercatori direttamente associati a lui nei diversi campi della sua attività. Allo stesso modo, la designazione “scuola culturale-storica [kul” turno-istoricheskaia shkola] “non riflette il genuino concetto dei rispettivi ricercatori (cioè Vygotskij ei suoi colleghi più o meno intimamente associati). Piuttosto, entrambe le denominazioni sono state originariamente introdotte da critici nel mezzo degli anni trenta come etichette con connotazioni diffamatorie…
L’ articolo di Peter Keiler che vi proponiamo (l’originale è in tedesco) è scritto sulla base di una conferenza tenuta in occasione del 7 ° workshop “Tatigk: eitstheorie und kulturhistorische Schule [Teoria dell’attività e scuola culturale-storica]”, 9 luglio 2010. Per scaricare il testo in inglese cliccare QUI
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